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21世紀の教養教育と学習主体化推進に関する一考察：「第二外国語」と「基礎演習」を切り口として
https://doi.org/10.20641/00000483
https://doi.org/10.20641/00000483ec803de5-a11d-407f-8772-ce383594e557
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
21世紀の教養教育と学習主体化推進に関する一考察.pdf (1.0 MB)
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Copyright (c) 2019 by Miyagi Gakuin Women's University
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| Item type | [ELS]紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2020-01-17 | |||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||
| ID登録 | ||||||||||||||
| ID登録 | 10.20641/00000483 | |||||||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||
| タイトル | 21世紀の教養教育と学習主体化推進に関する一考察：「第二外国語」と「基礎演習」を切り口として | |||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||
| タイトル | How to study proactively beyond the monolithic monolingual country : A reflection on two courses, foreign language courses and basic exercise about methodology of academia | |||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||
| 著者 |
間瀬, 幸江
× 間瀬, 幸江
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| 雑誌書誌ID | ||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||||
| 収録物識別子 | AN00235657 | |||||||||||||
| ISSN | ||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||||||||
| 収録物識別子 | 03867501 | |||||||||||||
| 書誌情報 |
宮城學院女子大學研究論文集 Bulletin of Miyagi Gakuin Women's University 号 128・129, p. 31-51, 発行日 2019-12-30 |
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| 公開者 | ||||||||||||||
| 出版者 | 宮城学院女子大学紀要編集委員会 | |||||||||||||
| URL | ||||||||||||||
| 識別子 | http://www.mgu.ac.jp/main/educations/library/publication/kenkyuronbun/no128/ | |||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||
| 主題 | 第二外国語, 初年度教育, ゆらぎ, 教養教育, 主体化 | |||||||||||||
