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アイテム
幼小接続期における生物分野の効果的な教授法に関する研究：心的・身体的特性及び生物・無生物の区別に注目して
https://doi.org/10.20641/00000624
https://doi.org/10.20641/0000062450f82c3e-2af1-4b8d-bdee-b9c8cb980d4f
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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幼小接続期における生物分野の効果的な教授法に関する研究 (713.6 kB)
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Copyright (c) 2022 by Miyagi Gakuin Women's University
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| Item type | [ELS]紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2022-06-17 | |||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||
| ID登録 | ||||||||||||||
| ID登録 | 10.20641/00000624 | |||||||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||
| タイトル | 幼小接続期における生物分野の効果的な教授法に関する研究：心的・身体的特性及び生物・無生物の区別に注目して | |||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||
| タイトル | Research on effective teaching strategies in the field of biology during the connection period between kindergarten and elementary school：Focusing on mental and physical characteristics and the distinction between living and inanimate objects | |||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||
| 著者 |
伊藤, 哲章
× 伊藤, 哲章
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| 雑誌書誌ID | ||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||||
| 収録物識別子 | AA11599631 | |||||||||||||
| ISSN | ||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | EISSN | |||||||||||||
| 収録物識別子 | 13460188 | |||||||||||||
| 書誌情報 |
宮城学院女子大学発達科学研究 Journal of Developmental Science 号 22, p. 15-24, 発行日 2022-03-31 |
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| 公開者 | ||||||||||||||
| 出版者 | 宮城学院女子大学附属発達科学研究所 | |||||||||||||
| URL | ||||||||||||||
| 識別子 | https://www.mgu.ac.jp/research/library/publication/pre_hattatsu/no22/ | |||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||
| 主題 | 素朴生物学, 生物学的思考, 心的特性, 身体的特性, 生物・無生物の区別 | |||||||||||||
